_26 abril

Tras la visita al solar, y la mejor comprensión de su topografía el proyecto se ha visto modificado. Si antes se basaba en una franja paralela al rio y semienterrada y unas bandas perpendiculares que se apoyaban sobre ella y el terreno, ahora esa franja crece para convertirse ella sola en el soporte de las bandas superiores, un basamento sobre el que se disponen y vuelan sobre el río.

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El proyecto vuelve a recuperar sus bandas desfasadas.  En el anteriror paso se trato de plantear el mismo sistema de bandas contenidas en un solo volumen , pero se perdian cualidades que se consideran esenciales del proyecto. Al tratar de englobar todo dentro de un volumen, este se apoyaba justo en el borde, ya que si se volaba sobre el río la banda inferior perdía mucha luz. además se perdia la riqueza espacial de los desfases, y el aporte de luz en los laterales de las bandas que se asomaban  al río.

Aunque la solución que ahora se plantea aún debe asentarse e ir evolucionando lo que se pretende es:

- Banda paralela al río, que sirve de acceso y espacio representativo, desde la que accedemos tanto a la escuela como a la residencia.

- Bandas perpendiculares al río, que contienen el programa, algunas de ellas asomándose al rio.

-Diferenciación entre bandas de espacios servidos, de mayor crujía, y bandas de servidores, que contienen la circulación. 

- Ubicación del programa más denso y cerrado en las plantas inferiores, y en las bandas extremas, de tal manera que se organizan los espacios con un gradiente de densidad de abajo hacia arriba y de los laterales al centro.

- Espacios de descanso y encuentro que se situan en los extremos que vuelan sobre el río.

- Plantas superiores más porosas, que se abren para dejar pasar luz desde la cubierta a las plantas inferiores y que desaparacen al acercarse al río para obtener espacios a doble altura en los pisos inferiores.

Primeras ideas para los apartamentos:

Los apartamentos se distribuirian de manera que surgieran zonas de trabajo común entre ellos, comunicadas, con relaciones visuales entre ellas, que permitan una ventilación cruzada y la  iluminación natural del espacio de circulación. 

Serían apartamentos para cuatro alumnos, o para un profesor, con una banda de aseos hacia el interior y un dormitorio que incluyen también una pequeña zona de trabajo hacia el exterior.

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